4月23日下午，由学生工作部（处）主办、材料学院承办的第六期“荟灵茶座”在秀山校区大学生活动中心举行。校长魏先文做客“荟灵茶座”，以“‘新工科’背景下的高校人才培养”为主题，与来自14个学院的学生代表亲切畅谈。材料学院、发展规划处、教务处、学工部等单位相关负责同志参加活动。

魏先文首先解读了什么是“新工科”建设。他从工程教育的新理念、学科专业的新结构、人才培养的新模式、教育教学的新质量、分类发展的新体系等五个角度阐述了“新工科”的主要内容。他强调，要从四个方面深刻理解“新工科”建设的意义，要充分认识到“新工科”建设是适应新一轮科技革命和产业变革的需要，是现代化经济体系建设的需要，是主动应对未来战略竞争的需要，也是高等教育改革创新的需要。

面对“新工科”建设，高校人才培养应该怎么办？魏先文指出，在学校的学科建设和人才培养过程中，要重视知识体系设计，把“新工科”理念融入到人才培养体系中；要加强实践课程教育，让学生在具体操作中不断提高实践能力；在关注学生显性能力的同时更要关注学生隐性能力的培养，不断提高大学生社会责任感，国际化视野和跨文化交流的水平。最后，他以习近平总书记对中国青年提出的希望与大家共勉，要求同学们要“志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓”，用实际行动践行“精工博学，厚德敏行”的校训精神，做奋发向上的有为青年。

茶座开始前，师生一同饶有兴致地观看了同学们精心准备的开场视频。参会师生围绕主题踊跃发言、交流探讨，同学们提出了自己在学习过程中遇到的问题和疑惑，并对学校的教学管理、学科发展等方面提出了相关建议，老师们针对相关问题予以耐心解答，对同学们的学业规划、学习方法和职业发展提出建议、加以指导，为参会同学指点迷津，提出希望。

两个小时的座谈交流在轻松、温馨的氛围中结束。材料学院陈干同学表示，这次“荟灵茶座”让他获益匪浅，不仅进一步明确了自己的学习目标，而且更增强了自己对所学专业的信心。计算机学院李春浩同学说，“能够近距离与学校领导、老师交流思想，感到收获很大，希望学校能够多举办这种学生喜爱、师生共同参与的活动。”